ES LA HORA DE VOTAR LOS VÍDEOS PRESENTADOS A EDUCLIPS. HAY MUCHOS DE LA FACULTAD DE EDUCACIÓN

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Ya podemos votar los vídeos presentados a EDUCLIPS  en el siguiente ENLACE.

Hay muchos procedentes de la FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DE LA UCA. 

Con nuestra puntuación, observamos cómo logramos que la valoración del vídeo cambie. Como recordarán, los TRES PRIMEROS serán presentados en el programa de RTVE LA AVENTURA DEL SABER.

¡ÁNIMO, ESTÁN ESPERANDO TU VOTO! 

¡PARTICIPA!

¿JUGAMOS CON LA REALIDAD… AUMENTADA?

Comparto un artículo que he tenido que comentar para la revista Comunicar, cuya investigación se ha realizado en Educación Primaria. Se titula: Aplicación del juego ubicuo con realidad aumentada en Educación Primaria .

Impresionante trabajo que nos mezcla los juegos ubicuos con la realidad aumentada. Los juegos ubicuos son aquellos donde la experiencia de juego se extiende hacia el mundo real, o aquellos donde el mundo ficticio en el que el juego tiene lugar, es mezclado con el mundo físico.

La realidad aumentada es un concepto que seguro han escuchado, pero que desconocen sus posibilidades didácticas; permite la coexistencia de objetos virtuales y entornos reales para la experimentación con fenómenos que no son posibles en el mundo real.

Se realizó un estudio cuasi experimental con 91 alumnos de sexto curso de Educación Primaria, se diseñó el escenario de aprendizaje y se seleccionó la aplicación de realidad aumentada «WallaMe», que fue utilizada en cinco sesiones de una unidad didáctica del área de Educación Artística.

Los resultados mostraron que el grupo experimental obtiene mejoras estadísticamente significativas en la motivación hacia el aprendizaje, el rendimiento académico de la materia y en la competencia digital.

Por lo apasionante del tema, os recomiendo su lectura completa aquí.

30 DE ABRIL, DÍA INTERNACIONAL DEL JAZZ

"Ahora más que nunca, unámonos y difundamos la ética del movimiento global del Día del Jazz alrededor del planeta y usar esto como una oportunidad de oro para que la humanidad se reconecte especialmente en medio de todo este aislamiento e incertidumbre.”

Herbie Hancock, Embajador de Buena Voluntad de la UNESCO

Música de improvisación y creación colectiva

La celebración de esta jornada tiene como objetivo sensibilizar al público en general sobre las virtudes de la música jazz como herramienta educativa y como motor para la paz, la unidad, el diálogo y el refuerzo de la cooperación entre pueblos. Los gobiernos, las instituciones educativas y la sociedad civil que participan en la promoción del jazz aprovechan esta oportunidad para difundir la idea de que el jazz no es sólo un estilo de música, sino que también contribuye a la construcción de sociedades más inclusivas.

¿Por qué un Día Internacional del Jazz?

• El jazz rompe barreras y crea oportunidades para la comprensión mutua y la tolerancia.
• El jazz es una forma de libertad de expresión.
• El jazz simboliza la unidad y la paz.
• El jazz reduce las tensiones entre los individuos, los grupos y las comunidades.
• El jazz fomenta la igualdad de género.
• El jazz refuerza el papel que juega la juventud en el cambio social.
• El jazz promueve la innovación artística, la improvisación y la integración de músicas tradicionales en las formas musicales modernas.
• El jazz estimula el diálogo intercultural y facilita la integración de jóvenes marginados.

En noviembre de 2011, durante la Conferencia General de la UNESCO la comunidad internacional proclamó el 30 de abril como el "Día Internacional del Jazz". Este Día Internacional reune a comunidades locales, escuelas, artistas, historiadores, académicos y fans del jazz de todo el mundo para celebrar y aprender sobre el arte del jazz, sus raíces, su futuro y su impacto. Esta importante forma de arte internacional es un ejemplo de promoción de la paz, el diálogo entre culturas, la diversidad y el respeto por los derechos humanos y la dignidad humana, contribuyendo a la erradicación de la discriminación, la promoción de la libertad de expresión, el fomento de la igualdad de sexos y el refuerzo del papel de la juventud en el cambio de la sociedad.