miércoles, 18 de diciembre de 2013
MÚSICA PARA LA PAZ EN LA ESCUELA
Un proyecto de construcción de paz, reduce, mitiga, cuestiona y no reproduce los espacios que sustentan la violencia, por el contrario amplia los ámbitos donde se fomentan y fortalecen las capacidades para la paz de los sujetos y los colectivos, naturalizando así las formas de vida personal y social que favorecen la paz.
miércoles, 11 de diciembre de 2013
MÚSICA PARA LA PAZ EN ÁMBITOS DE INTERVENCIÓN SOCIO-EDUCATIVA
La música es un lenguaje expresivo que permite comunicar lo que pasa a nuestro alrededor, a nivel general, sobre el mundo que nos rodea, la época y situaciones que vivimos, siendo inseparable de la realidad social, política, económica y cultural. A nivel individual también permite comunicar nuestras emociones, sentimientos, situaciones vividas... teniendo a la vez un papel relevante en nuestro proceso de socialización.
Presentación de Voces para la Paz
Las artes pueden ser el vehículo para resistir ante la crueldad del mundo, generando valores de solidaridad, de no violencia y de diálogo. Es un proceso vivo de creación y dinamismo, de sueño, de utopía, de emociones, convirtiéndose a veces en el único idioma posible. No sólo describe el mundo, sino que lo reinventa, lo transforma, invitando a la reflexión y generando preguntas para la vida.
La música es también un medio de comunicación y de expresar y comunicar del público ante los retos del mundo. Las obras y canciones se convierten en testimonio de los hechos vividos o imaginados, y como fuente de conocimiento que nos permite construir la realidad social, permitiéndonos también la reflexión de nuestro entorno.
martes, 10 de diciembre de 2013
CON LA MÚSICA HACIA LA VIDA
La música es un lenguaje que nos permite expresar y comunicar, es fuente de conocimiento y reflexión, desarrolla la sensibilidad y se configura de manera importante hoy día como medio de comunicación intergeneracional. En la Facultad de Ciencias de la Educación de la UCA, gracias al impulso y colaboración del Vicerrectorado de Proyección Cultural e Internacional, a través del Servicio de Extensión Universitaria, se iniciarán el 13 de Enero de 2014 dos cursos de extraordinario interés para las mujeres embarazadas y los pequeños/as de 0 a 6 años.
El primero de ellos, Con la Música hacia la Vida, dirigido a las mamás embarazadas tiene como objetivos: Ayudarlas a disfrutar de un embarazo armónico gracias al equilibrio que proporciona la música y la realización de ejercicios de movimiento, concentración y relajación; favorecer el desarrollo físico, emocional y mental del bebé a través de la conexión emocional con su madre y de impresiones prenatales positivas y profundas; establecer lazos de comunicación prenatal mediante los elementos musicales y el sonido de la voz materna; utilizar estímulos acústicos, lenguaje y música para favorecer el desarrollo del cerebro y el oído, ya desde el vientre materno; intercambiar experiencias con otras mamás embarazadas dentro de un ambiente agradable y comunicativo.
El programa musical se continúa de 0 a 6 años con Max y Mía, (grupos de 0 a 2, 2 a 4 y 4 a 6 años) donde padres e hijos experimentarán juntos con la música y se divertirán, enriqueciendo su comunicación y creando lazos emocionales mediante las actividades musicales. Cantar y escuchar música juntos, experimentar la música unida al movimiento, para motivar a los niños/as a desarrollar mediante el juego sus habilidades creativas, son actividades musicales que realizadas a edad temprana fomentan la musicalidad, desarrollan la sensibilidad del niño/a y contribuyen especialmente al desarrollo lingüístico y de las capacidades lógico-matemáticas. Está suficientemente probado que la música influye de manera especial en el desarrollo del cerebro infantil.
Este novedoso programa que nos llega desde Alemania y es de reciente implantación en España, viene a llenar el vacío de una educación musical sistematizada desde antes del nacimiento, y también supone un esfuerzo de colaboración desde la Universidad para abrir sus puertas a la sociedad, para integrar la música nuevamente en el ámbito familiar, para recuperar la sensibilización artística en nuestro entorno.
Los niños/as que inicien este programa también podrán continuar con estudios instrumentales a partir de los 6 años, y se ofertan además cursos de música para adultos. Toda la información la pueden encontrar en el siguiente enlace, al Campus de la Música del Vicerrectorado de la UCA.
viernes, 6 de diciembre de 2013
Concierto Voces para la Paz (2007)
La música es un poderoso medio de unión y participación entre las personas donde se crea un sentido de pertenencia a un grupo, permite la comunicación, puede romper barreras...
El Concierto Voces para la Paz se celebró en el Auditorio Nacional de Música
Madrid el 10 Junio 2007 y aquí pueden encontrar muchas de las obras interpretadas.
SÓLO LE PIDO A DIOS
La música genera valores de solidaridad, de no violencia, de diálogo, de unidad, reforzando los sentimientos de confianza en uno mismo y en los otros, así como también el desarrollo de la creatividad y de la imaginación... características importantes a la hora de abordar la resolución exitosa de un conflicto.
Sólo le pido a Dios
que la guerra no me sea indiferente,
es un monstruo grande y pisa fuerte
toda la pobre inocencia de la gente.
Es un monstruo grande y pisa fuerte
toda la pobre inocencia de la gente.
Música y canciones referidas a la Paz podemos encontrar muchas interpretadas por distintos artistas
jueves, 5 de diciembre de 2013
CENTROS EDUCATIVOS MÚSICA Y PAZ
La música es un medio de educación ya que haciendo música en grupo podemos desarrollar cualidades como saber escuchar y dialogar; aprender a respetar a los demás; aprender a trabajar en equipo; aprender actitudes solidarias, de compañerismo, de comunicación emocional, de empatía... tanto a nivel musical como humano. Los colegios suelen preparar canciones originales como la del vídeo con la que el Colegio San Felipe de la Línea de la Concepción (Cádiz)ganó el 1º Premio Internacional de la Canción Infantil por la Paz.
Mediante el trabajo por proyectos musicales, educamos en valores, éstos modifican la actitud, viéndose afectada por último la conducta de los alumnos/as. Las nuevas generaciones han desarrollado un pensamiento visual como parte normal de su desarrollo cognitivo y forma de comunicación; por ello, especialmente cuando se preparan actividades para el Día de la Paz, se suelen pedir a los estudiantes que preparen producciones audiovisuales con muevas tecnologías, como la de poner imágenes a la canción "Verdad que sería estupendo", del grupo español "CÓMPLICES" como la IES Torre del Prado de Campanillas (Málaga).
MÚSICA, CULTURA Y PAZ
La UNESCO (México), en el marco del Programa Conjunto por una Cultura de Paz, trabaja con las comunidades indígenas para rescatar y fortalecer la música tradicional y ayudar a la reconstrucción del tejido social de las comunidades de la zona norte del estado de Chiapas y Ocosingo.
Muchos cantantes y grupos han destacado en su carrera musical, por los contenidos de paz en sus canciones y actos, con el objetivo común de construir la paz, implicándose en causas solidarias, justas, proyectando soluciones y deseos hacia un mundo mejor. Involucrándose en movimientos musicales para transformar situaciones políticas, en temas medioambientales, de desarme, de derechos humanos, en la lucha contra la pobreza, la situación de los menores en distintos lugares del mundo...
CONCIERTOS POR LA PAZ
La música es también un medio de comunicación intergeneracional, que nos permite repensar el mundo del ayer, del hoy y el del mañana, dándonos la oportunidad de aprender del pasado. A la vez que se configura como un medio de comunicación intercultural.
Actualmente muchas organizaciones musicales hacen de la música un poderoso medio para reunir a la gente en la construcción de la cultura de Paz. En el vídeo, Kazán la capital de la República de la Federación Rusa de Tartaristán, celebra su festival "Creación de la Paz" donde más de veinte grupos internacionales se reúnen para olvidar los conflictos armados del planeta, y cantar por la Paz.
Muchos cantantes y grupos han compuesto canciones de temáticas relacionadas con la Paz, implicándose a título personal en la celebración de macroconciertos como el citado que son solidarios con diferentes causas sociales, siendo la música la portavoz e instrumento de Paz.
MÚSICA Y PAZ EN EL CEIP VALDELAGRANA
Los medios de comunicación y las tecnologías forman parte esencial en nuestras vidas; aplicándolas a la enseñanza, podemos decir que éstas son de gran apoyo y que podemos aprender mucho con ellas. El aprendizaje apoyado de una comunicación visual, es mucho más fácil que exponer unas simples líneas y nos permite observar y entender mejor diversas perspectivas de los temas.
El Colegio Valdelagrana es muy activo con respecto al ámbito músical y lo mismo que la semana pasada preparó la “Gala de la Música Santa Cecilia”, en la Casa de los Toruños (en el Parque Metropolitano Marisma de los Toruños y Pinar de la Algaida); con motivo del Día de la Paz del 2010 ( 30 de enero), realizó un montaje audiovisual, que quiero recomendales, dirigido al segundo ciclo de Educación Primaria poniendo imágenes a la música de José Luis Perales.
miércoles, 4 de septiembre de 2013
MÚSICA EN CÁDIZ. CONCIERTOS DE PIANO Y ÓRGANO
Comenzamos el curso y ya estamos organizando actividades musicales. Precisamente la semana próxima el martes 10 y miércoles 11 tienes dos citas a las que no puedes faltar.
Conferencia y conciertos a cargo de profesores del Conservatorio de Música de Fermo (Italia).
La propuesta arrancará dicho martes 10 de septiembre a las 19.00 horas en el Aula Magna de la Facultad de Filosofía y Letras de Cádiz con una conferencia titulada "Federico García Lorca y España en la música italiana después de la Segunda Guerra Mundial (años cincuenta y sesenta)" a cargo de Nicola Verzina. A continuación - 20.00 horas - tendrá lugar un concierto de piano por parte de Mario Coppola.
El día 11 de septiembre a las 21.00 horas le llegará el turno al concierto de órgano protagonizado por Ferdinando Bastianini en la Iglesia de San Francisco de Cádiz.
miércoles, 10 de abril de 2013
Música, cerebro, emociones y neurociencia
Enlaces interesantes sobre el efecto de la música en nuestro cerebro.
¿Realmente la música hace más inteligentes a las personas? ¿Qué efecto produce en nuestras emociones y en nuestro equilibrio personal?
Música y Cerebro - Luciérnaga Clap
El efecto de la Música en nuestro cerebro
Música y cerebro. Música, emociones y neurociencia
Cerebros modificados
¿Realmente la música hace más inteligentes a las personas? ¿Qué efecto produce en nuestras emociones y en nuestro equilibrio personal?
Música y Cerebro - Luciérnaga Clap
El efecto de la Música en nuestro cerebro
Música y cerebro. Música, emociones y neurociencia
Cerebros modificados
"Recetas musicales para estar mejor"
La incorporación
a nuestro trabajo después de las vacaciones (que ya parecen tan lejanas), en
este tercer y último trimestre del curso, requiere de nosotros un esfuerzo que
a veces necesita estímulos positivos para afrontar las alergias de la recién
estrenada primavera o los posibles dolores de cabeza o de espalda que nos causa
el exceso de horas frente al ordenador.
Es sabido que
gran parte de las enfermedades tienen su origen en el cerebro y que la
musicoterapia puede conseguir efectos sorprendentes en nosotros, ayudándonos a
mantener un equilibrio mente-cuerpo que contribuya a nuestra relajación y a
poder abordar de forma más positiva y eficiente las múltiples tareas de nuestra
vida.
El propósito de
este post es precisamente animar a las personas asiduas a nuestro blog con
algunas buenas recetas, en este caso de escuchas musicales, para estar mejor y
para afrontar con positividad el día a día. En este sentido, recomiendo la
siguiente página sobre Música
para relajar cuerpo y mente, donde pueden encontrar múltiples sugerencias,
artículos y vídeos sobre el tema.
Y como recomendaciones
más específicas, les sugiero algunas de las siguientes audiciones de música
clásica, incluidas en un mail que recibí recientemente como propicias para
combatir
·
el insomnio: el Nocturno
op.9 nº 2 de Chopin, en interpretación de Arthur Rubinstein, o Preludio para
la siesta de un Fauno de Debussy, en interpretación de la Orquesta
Sinfónica de Londres, bajo la batuta de Leopold Stokowski,
·
la ansiedad: las cuatro estaciones de Vivaldi,
en este caso propongo la audición de La Primavera por ser la
estación que disfrutamos, en versión de la Orquesta Sinfónica de la Sociedad
Filarmónica de Conciertos, dirigida por Eduardo Álvarez y grabada en vivo, en
México (1988),
·
la hipertensión: la Música Acuática de Haendel,
con vídeo de imágenes marinas, relajante y evocador …
Proponemos estas
audiciones sólo a modo de ejemplos, ya que la música en general si conecta con
nuestro estado anímico produce efectos beneficiosos en nuestro organismo, que aunque no logren curar nuestras enfermedades
reales, pueden ampliar nuestra visión del mundo, ayudarnos a minimizar los
daños de nuestro excesivo “centraje” en el trabajo y en nuestras preocupaciones
cotidianas, de nuestro estrés
incorregible fruto del ritmo de la vida actual … ayudarnos en definitiva
a conectar con lo más íntimo de nuestro ser, a recuperar la alegría y las
fuerzas para continuar, a contemplar lo
que nos rodea desde la visión de la belleza de la creación artística … a pensar
en algo más grande que lo cotidiano, a volar con ella, a sentir … la grandeza
de la música, del alma, del ser humano y de la naturaleza.
Y ya les dejo
esperando al menos haber tocado su fibra sensible y recomendándoles por último
la música de Samuel Barber, y en concreto hoy la audición de su Adagio for Strings, op. 11,
en versión de Leonard Bernstein, pieza que evoca serenidad, equilibrio y es de
delicadeza y belleza singular, o al menos a mí así me lo parece.
¡Espero que
disfruten con las audiciones!
lunes, 4 de marzo de 2013
miércoles, 13 de febrero de 2013
Canciones Infantiles
sábado, 9 de febrero de 2013
martes, 5 de febrero de 2013
RECURSOS DE MÚSICA EN EDUCACIÓN INFANTIL
Por
estas razones a continuación os ofrecezo una serie de enlaces con
materiales que pueden resultar de utilidad obtenidos precisamente de un blog de decentes de EI.
Vídeos
de canciones infantiles cantadas y bailadas
http://aprenderespanol.org/canciones/canciones-infantiles.html
Vídeos,
audios y textos con la descripción de las diversas danzas del
mundo
http://danzasdelmundo.wordpress.com
Cancionero
popular infantil
http://www.elhuevodechocolate.com/cancion1.htmMaterial pedagógico para despertar en los niños el interés por la música, descubrirla, disfrutarla… (canciones, audiciones clásicas, juegos, etc.)
http://www.musicaeduca.es/
Suscribirse a:
Entradas (Atom)